WASHINGTON — Um número chocante de 199 escolas públicas em Vermont têm políticas em vigor que permitem que os funcionários não revelem o status de transgênero das crianças aos seus pais, de acordo com um estudo realizado por um grupo de direitos parentais.
A Defending Education, uma organização de base que examina as escolas, descobriu que cerca de 52.488 estudantes em 37 distritos escolares em Vermont têm políticas que indicam que o estatuto de transgénero de uma criança pode ser ocultado dos pais.
“Exceto conforme estabelecido neste documento, os funcionários da escola não devem divulgar informações que possam revelar o status de transgênero ou de não conformidade de gênero de um aluno”, diz a missiva de “melhores práticas” da Agência de Educação de Vermont citada por Defending Education.
“Divulgar informações confidenciais de alunos a outros funcionários, alunos, pais ou outros terceiros pode violar as leis de privacidade, incluindo, mas não se limitando, à FERPA (Lei de Direitos Educacionais e Privacidade da Família).”
A Defending Education descobriu que 37 distritos escolares públicos tinham políticas para transgêneros em vigor que permitem que as crianças escondam dos pais suas tentativas de mudança de gênero. JackF – stock.adobe.com
As escolas de Vermont também permitiram que homens biológicos submetidos à chamada transição de gênero usassem as instalações para meninas. yuriygolub – stock.adobe.com
Esse panfleto de “melhores práticas”, datado de 2016, reconheceu que alguns alunos com disforia de género “podem não ter (um) ambiente familiar favorável” e incentivou as escolas a “desenvolver um plano de partilha de informação que apoie o aluno, equilibrando ao mesmo tempo o direito dos pais à informação”.
A Agência de Educação de Vermont também observou que os alunos podem manter a sua correspondência com a escola no seu nome legal e no sexo atribuído para evitar divulgações em documentos aos quais os pais têm acesso legalmente, para evitar alertá-los sobre as tentativas dos seus filhos na chamada transição de género.
“O aluno pode solicitar que toda a correspondência entre a escola e a casa utilize apenas o nome legal do aluno e o sexo atribuído”, observou a missiva.
“O pessoal da escola deve discutir primeiro com o aluno, antes de discutir a identidade de gênero do aluno com os pais ou responsável do aluno e como a comunicação por escrito com os pais ou responsável se referirá ao aluno.”
O Post contatou a Agência de Educação de Vermont para comentar.
Vermont tem mais de 300 escolas públicas e mais de 83.000 alunos.
A Defending Education combinou essas políticas e concluiu que quase dois terços das escolas públicas do estado têm políticas que aparentemente permitem que as escolas escondam a “identidade de género” de uma criança dos pais.
A maioria deles também permite que os alunos utilizem as instalações ou participem em desportos que estejam “de acordo com a sua identidade de género”, de acordo com o estudo da Defending Education.
O Post não verificou de forma independente as conclusões da Defending Education sobre 199 escolas públicas em Vermont que têm políticas “para permitir que funcionários e professores da escola mantenham as chamadas tentativas de transição de género de um aluno escondidas dos pais”.
Os jovens têm uma taxa mais elevada de identificação como transexuais ou não binários do que os grupos etários mais velhos. unai – stock.adobe.com
Algumas das políticas são obscuras.
“(Um) aluno transgênero ou não-conforme de gênero será capaz de discutir e expressar sua identidade e expressão de gênero abertamente e decidir quando, com quem e quanto de suas informações privadas compartilhar com outras pessoas”, escreveu a União de Supervisão do Sudeste de Windsor em sua política, por exemplo.
A Defesa da Educação derrubou o sector da educação pública de Vermont pela falta de clareza em dar aos pais o direito de saber se o seu filho se identifica ou não como transgénero ou não-conforme com o género.
“Os pais têm o direito de saber toda e qualquer informação que preserve a segurança e a saúde de seus filhos enquanto estão na escola”, disse Casey Ryan, da Defending Education, que liderou a investigação, em um comunicado.
“Recusar-se a ser honesto com os pais em relação à saúde de seus filhos é uma violação direta da FERPA. Qualquer distrito escolar em Vermont que continue a esconder de seus pais a identidade de gênero preferida dos alunos está em violação direta da lei federal.”
Uma análise do Williams Institute, que citou pesquisas realizadas em 2021 e 2023, descobriu que mais de 3,3% — ou 724.000 — dos jovens americanos com idades entre 13 e 17 anos se identificam como transgêneros.
Notavelmente, essa é uma taxa mais alta de indivíduos que se identificam como transgêneros do que qualquer outra faixa etária citada nos dados.
Marie Tiemann, presidente da SpeakVT, que se concentra em questões semelhantes às de Defesa da Educação, criticou as políticas escolares que permitem a entrada de rapazes biológicos em instalações femininas.
“Nenhuma aluna deveria ser forçada a vestir-se e despir-se diante de alunos do sexo masculino como pré-requisito para praticar desportos patrocinados pela escola”, argumentou Tiemann. “Nenhuma atleta feminina deveria competir com atletas masculinos como pré-requisito para participar de esportes patrocinados pela escola apenas para mulheres.”
