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Se você usou métodos de deslocamento fisicamente ativos para a escola, é provável que seus filhos façam o mesmo. Um estudo publicado no European Journal of Public Health pela Universidade de Jyväskylä, Finlândia, revela um vínculo intergeracional entre os pais e os hábitos de deslocamento da escola de seus filhos. Os pesquisadores enfatizam que o deslocamento ativo para a escola é uma maneira simples e prática de integrar mais atividades físicas na vida cotidiana.
Por exemplo, caminhar ou andar de bicicleta para a escola pode ser uma fonte importante de atividade física diária para crianças e adolescentes. Os pais desempenham um papel importante na formação dos comportamentos de atividade física de seus filhos, incluindo o deslocamento para a escola. Os hábitos de vida, como a atividade física, também são frequentemente transmitidos de uma geração para a seguinte.
Este estudo investigou a conexão entre o deslocamento ativo dos pais para a escola em sua juventude na década de 1980 e os hábitos de deslocamento da escola de seus filhos 2018.
“Encontramos uma conexão positiva e intermediária entre os pais e os filhos ativos para a escola”, diz o pesquisador Tuuli Suominen, da Universidade de Jyväskylä.
O estudo representou vários fatores de antecedência que afetam o deslocamento escolar, incluindo distância para escola, aula escolar, sala de estar, gênero, educação dos pais e renda familiar.
Embora a conexão intergeracional observada tenha sido relativamente modesta, ainda era significativa.
“As próprias experiências e atitudes dos pais em caminhar ou andar de bicicleta para a escola afetam como eles apóiam e permitem que o deslocamento fisicamente ativo de seus filhos”, explica Suominen.
“Se eles estão familiarizados com caminhar ou andar de bicicleta para a escola e vê -lo positivamente, é mais provável que transfira esse hábito para a próxima geração”.
A influência dos pais é mais forte durante a escola primária
A continuidade da geração média do deslocamento fisicamente ativo é particularmente claro durante os anos do ensino fundamental. Pesquisas anteriores também mostraram que a influência dos pais na atividade física das crianças e no comportamento de deslocamento é mais forte quando as crianças são mais jovens. À medida que as crianças envelhecem e ganham independência, a influência dos pais e a influência dos colegas se tornam mais proeminentes.
“Andar ou andar de bicicleta para a escola é uma maneira simples e prática de aumentar a atividade física diária. Dada a crescente inatividade física entre os jovens, é importante promover métodos ativos de deslocamento por meio de várias estratégias”, diz Suominen.
O apoio e a capacitação de deslocamento fisicamente ativo pode não apenas beneficiar as gerações atuais, mas também futuras, o que contribui para estilos de vida mais saudáveis e métodos de deslocamento mais sustentáveis.
O estudo faz parte do maior risco cardiovascular longitudinal em Young IS (YFS), que começou em 1980 e foi expandido para um estudo de três gerações no último seguimento -em 2018. Este estudo recebeu dados de pesquisa coletados de duas gerações sobre o deslocamento escolar e seus fundos decisivos entre 7 e 20 anos.
As informações consistiam em 660 pares de pais e filhos. O deslocamento escolar dos assuntos originais foi estudado entre 1980 e 1986 e seus filhos em 2018, levando em consideração os fatores de fundo de ambas as gerações, como distância para escola, aula escolar, gênero, sala de estar, educação dos pais e nível de renda familiar.
Mais informações:
Tuuli H Suominen et al., Continuidade para deslocamento ativo para a escola ao longo de duas gerações: o risco cardiovascular em jovens finlandeses, European Journal of Public Health (2025). Doi: 10.1093/eurpub/ckaf084
Fornecido pela Universidade de Jyväskylä
Citar: Você foi ou andou de bicicleta para a escola quando criança? É provável que seus filhos sigam seus passos (2025, 8 de agosto), em 9 de agosto de 2025 de https://medicalxpress.com/news/2025-08-skool- childen-feotsteps.html
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