Análise comparativa da conexão cerebral no autismo e no TDAH. Crédito: Natureza Saúde Mental (2025). Doi: 10.1038/s44220-025-00431-5
O transtorno do espectro do autismo (TEA) e o déficit de atenção/transtorno de hiperatividade (TDAH) estão entre as condições de desenvolvimento de neurout mais conhecidas, estimadas em afetar cerca de 1-3% e 5-7% da população global, respectivamente. Embora as pessoas diagnosticadas com TEA possam sofrer dificuldades com a comunicação social, comportamentos repetitivos e uma sensibilidade aumentada aos estímulos sensoriais (por exemplo, luz, som etc.), aqueles diagnosticados com TDAH geralmente inclinam -se à hiperatividade, impulsividade e desatenção, o que dificulta a foco.
O TDAH e o autismo geralmente ocorrem, com estatísticas que estimam que 50-70% dos indivíduos com TEA também apresentam sintomas de TDAH. Enquanto vários estudos neurocientíficos anteriores investigaram essas duas condições distintas de desenvolvimento de neurut, as semelhanças e diferenças entre seus substratos neurobiológicos permanecem pouco compreendidos.
Pesquisadores do Instituto Nacional de Saúde e da King’s College London realizaram recentemente uma análise estatística em grande escala que visa comparar os padrões de comunicação entre diferentes regiões do cérebro de indivíduos diagnosticados com TEA com os observados no cérebro de indivíduos com TDAH. Seus resultados, publicados na Nature Mental Health, sugerem que, embora o TEA e o TDAH possam ser mostrados juntos, eles estão associados a diferentes padrões de conexão cerebral.
“Transtorno do espectro do autismo (autismo) e déficit de atenção/transtorno de hiperatividade (TDAH) geralmente ocorrem, embora ainda não esteja claro se essas condições compartilham motivos neurobiológicos comuns ou exibem alterações distintas na conexão de estado adormecida”, escreveu Luke J. Norman, Gustavo Sudre e seus colegas.
“Realizamos uma comparação mecânica transversal dos padrões de conexão funcional vinculados ao autismo e às propriedades de TDAH em crianças e adolescentes (de 6 a 19 anos; n = 10.168), com análises de acompanhamento em relação ao autismo (n = 764 autistas”.
Como parte de seu estudo, os pesquisadores analisaram grandes quantidades de dados de imagem clínica e cerebral coletados como parte de estudos anteriores. Esta informação foi coletada de mais de 12.732 crianças e adolescentes diagnosticados com um ou ambos os distúrbios do desenvolvimento.
Os pesquisadores analisaram diferenças e semelhanças em diferentes regiões do cérebro de indivíduos com TEA e TDAH, incluindo o tálamo (uma estação de revezamento central para sinais sensoriais e motores) e o putam (conhecido por contribuir com o movimento e o aprendizado), bem como outras redes de regiões que coordenam a atenção, a atenção e a auto -time. Curiosamente, eles descobriram que o TEA estava associado a uma relação mais fraca entre algumas dessas regiões e redes neurais, enquanto o TDAH estava ligado a conexões mais fortes entre as mesmas regiões e redes.
“As propriedades e o diagnóstico do autismo foram associados a uma conexão reduzida entre tálamo, putâmen, relevância/atenção ventral e redes frontoparium, enquanto as propriedades do TDAH mostraram o padrão oposto”, escreveu Norman, Sudre e seus colegas.
“A hiperconectividade entre o modo padrão e as redes de atenção dorsais foi observada nos grupos autista e de TDAH, indivíduos relativamente neurotípicos e associados a propriedades do TDAH. Apesar de muitas vezes ao mesmo tempo, as propriedades do autismo e do TDAH exibem assinaturas neurais distintas, com pequenos tamanho de potência indicando compostos sutis”.
Em suma, os resultados da análise de grande escala realizada por esta equipe de pesquisa indicam que, embora as pessoas com TEA geralmente também possam mostrar sintomas de TDAH, as duas condições de desenvolvimento de neurout têm diferentes assinaturas neurais. Essa importante observação pode informar estudos futuros com foco na cooperação dos dois distúrbios de desenvolvimento de neurut, enquanto eles podem potencialmente orientar o desenvolvimento de ferramentas de diagnóstico e estratégias terapêuticas que explicam seus vários padrões de conexão funcionais subjacentes.
Mais informações:
Luke J. Norman et al., Análise cruzada de refeições seccionais de mudanças de estado selvagem associadas ao autismo e transtorno de déficit/hiperatividade em crianças e adolescentes, Saúde Mental da Natureza (2025). Doi: 10.1038/s44220-025-00431-5
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Citar: Autismo e TDAH têm subsções distintas de conexão cerebral, o estudo descobre (2025, 31 de maio), em 1 de junho de 2025 de https://medicalxpress.com/news/2025-05-autism-adhd-distinctinds-signatures.html
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