A história estourou meses atrás. Foi uma daquelas histórias emocionantes que Steve Hartman conta para o CBS Evening News em sua série On the Road. Em outubro passado, ele contou uma história esportiva do ensino médio de Oklahoma City que se tornou uma lenda local – e logo se tornaria uma lenda nacional. Uma história sobre integridade. Sobre ganhar e perder. E sobre espírito esportivo. Mas depois de assistir à história, ficou evidente para qualquer um que assistisse à história de Hartman que algo importante – algo mais profundo – estava faltando.
A história começou com o time de basquete Lady Griffins da Academia de Estudos Cristãos Clássicos, um programa de apenas 4 anos, conquistando seu primeiro campeonato distrital com uma vitória por 44-43 sobre a Apache High School em 2024. Mas foi o que aconteceu depois do jogo que tornou esta história tão notável.
Acontece que o técnico principal de Lady Griffins, Brendan King, tinha dúvidas sobre a vitória. O suficiente para que ele voltasse para casa após a vitória e revisse o vídeo completo do jogo, somando o placar não uma, mas duas vezes.
“Assim que saí do vestiário, meu estômago deu um nó”, disse King a Hartman. “E eu disse: ‘Preciso saber se ganhamos o jogo ou não’”.
Acontece que houve algum tipo de erro no placar durante o jogo e depois de somar todos os placares no vídeo, King descobriu que seu time não havia vencido por 1 ponto – mas, em vez disso, havia perdido.
King tinha outro trabalho a fazer: ele tinha que contar as más notícias aos seus jogadores. Logo, a equipe estava se reunindo — nada menos que num domingo à noite. As meninas sabiam que algo estava acontecendo – que havia algum tipo de má notícia que o treinador estava prestes a dar.
“Achei que alguém tivesse morrido”, disse a veterana Ellie Cheng, seu comentário provocando risadas de seus companheiros de equipe.
O treinador então explicou a situação – que na verdade eles haviam perdido o jogo. Os jogadores não hesitaram em fazer a coisa certa: concordaram por unanimidade em contestar os resultados oficiais do jogo e devolver o troféu aos legítimos vencedores.
“Nunca houve algo como, ah, mas ainda podemos ficar com o troféu”, explicou a então sênior Maya Beasley. “Porque por que faríamos isso?”
Essa não foi uma resposta comum de um adolescente americano. E quando o relatório de Hartman terminou, a questão persistiu. Por que Beasley e seus companheiros fariam uma coisa dessas? O que os motivou? Qual foi a fonte de sua integridade juvenil?
Não demorou muito para descobrir a verdade mais profunda deixada por contar no artigo de Hartman na CBS. Uma rápida pesquisa no Google levou a uma reportagem da Christian Broadcast Network (CBN) sobre a mesma história. Rapidamente aprendemos que esta era mais do que uma boa história de espírito desportivo: era uma história de integridade inspirada por uma vocação superior. E uma história sobre uma escola cristã clássica no meio do Cinturão Bíblico que produz jovens dispostos a fazer a coisa certa porque o seu Deus assim o exigiu. Uma escola projetada para formar não apenas alunos melhores, mas pessoas melhores.
“Isso não nos beneficiou da maneira que poderíamos continuar”, disse o sênior Bindi Paradee à CBN. “Mas beneficiou-nos ao mostrar ao mundo que esta era realmente a coisa boa a fazer – a coisa que mais glorifica a Deus.”
A história só ficou mais interessante. Acontece que a Academia – e os jogadores – poderiam ter retido legalmente o troféu do campeonato. As regras da Associação de Atividades da Escola Secundária de Oklahoma determinam que, uma vez terminado o jogo, a pontuação se torna permanente e não há como alterar o resultado de uma pontuação concluída.
Mas isso não impediu a equipe de recorrer. Eles venceram a apelação – e perderam o jogo. E ao fazê-lo, não só estabeleceram um precedente, mas também fizeram história. E fez do mundo um lugar melhor.
Nada do que aconteceu surpreendeu Casey Shutt, pai da Academia.
“Isso lhes dá um objetivo maior na vida”, explicou ele sobre os objetivos educacionais da escola. “Virtude é algo de que a escola fala bastante.”
A reportagem da CBN incluiu uma entrevista com o diretor da Academia, Nathan Carr.
“Os pais sabem o que estão chamando e seu dever para com os filhos”, disse Carr. “E eles veem a educação cristã clássica como uma das parcerias mais eficazes, dando memória aos seus filhos, ajudando-os a praticar a virtude e batizando a sua imaginação em algo bom, verdadeiro, belo e eterno.”
Uma das muitas alunas entrevistadas pela CBN disse o seguinte sobre o que aprendeu em sua escola: “Crescer na Academia me deu quase um padrão ouro de comunidade que quero seguir”.
Após o apelo, o técnico King entregou em mãos a placa do campeonato aos seus competidores na Apache High School.
“Isso nos mostrou que ainda existem pessoas boas neste mundo”, disse a treinadora do Apache, Amy Merriweather, aos repórteres. “É algo que sempre lembraremos.”
O treinador King foi questionado sobre a atenção nacional e mundial que a Academia tem recebido.
“Estou grato pela história estar disponível e espero que seja encorajador para outros treinadores e outras equipes que existem tantas lições de vida maiores do que apenas vitórias e derrotas”, disse ele.
Como a CBS conseguiu perder o coração e a alma da história – e a fonte de poder por trás dela, Deus – ninguém sabe. Mas não há boas razões, com certeza. O fato de a CBS nunca ter mencionado o fato de que a Academia é uma escola cristã clássica também foi difícil de ignorar – visto que a placa na frente da escola diz exatamente isso. Mas a CBS também deixou isso de fora.
Talvez seja porque Hartman e o seu povo não sabem bem o que está a acontecer no mundo da educação cristã – e a ascensão explosiva de academias cristãs clássicas em todo o país graças a um crescente movimento de escolha de escola.
“O aumento de US$ 10 bilhões da educação cristã clássica”, dizia a manchete de uma matéria da Forbes.com em abril passado. “A Educação Cristã Clássica (CCE) passou de um movimento de nicho para uma força de mercado significativa, com mais de 677.500 alunos matriculados em 1.551 instituições para o ano letivo de 2023-2024”, informou a Forbes. “As projeções indicam que este número poderá atingir 1,4 milhões até 2035.”
A Forbes exaltou a abordagem de ensino de 2.500 anos do CCE, que inclui currículo integrado em vez de disciplinas especializadas, educação estética que prioriza a beleza e a ordem, o uso de métodos de ensino socráticos que desenvolvem o pensamento crítico — e uma cultura escolar construída em torno de princípios bíblicos.
Nunca saberemos por que Hartman – um repórter bom e sincero – e sua equipe da CBS perderam a dimensão cristã da história. Mas uma coisa é certa: quando a CBN ligou, o treinador e os jogadores não hesitaram em dar crédito à verdadeira fonte de seu caráter e integridade – e por que fizeram a coisa certa sem hesitação.
