Segunda-feira, 17 de novembro de 2025 – 23h15 WIB
Jacarta – A equipa de serviço da Universidade da Indonésia (UI) realizou uma visita multissensorial e quebra-cabeças no Museu Nacional da Indonésia (MNI) como um esforço para proporcionar um espaço museológico mais inclusivo para os idosos.
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Esta atividade é uma iniciativa dos docentes e alunos de Arqueologia da FIB UI em conjunto com os alunos da FKM e da FISIP UI, que decorrerá nos dias 30 de outubro, 6 de novembro e 13 de novembro de 2025.
O conferencista de serviço, Andriyati Rahayu, disse que o programa envolveu idosos do Lar de Idosos Budi Mulia 3 e da Comunidade de Ginástica Tera Duren Tiga.
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Segundo Rahayu, este passeio multissensorial convida os participantes a ver e tocar o acervo de inscrições e estátuas usando luvas. As três coleções principais introduzidas são a Inscrição Telaga Batu, a Inscrição Amoghapāśa e a Inscrição Anjukladang.
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“Até agora, o alvo dos visitantes do museu tem sido mais direcionado às crianças em idade escolar e às famílias. O grupo de idosos raramente é tocado. Com este programa, espera-se que o museu nacional seja mais inclusivo e alcance todos os grupos”, disse Rahayu numa declaração escrita, citada no sábado, 15 de novembro de 2025.
Além de conhecerem o acervo, continuou, os participantes também receberam uma explicação narrativa que ligava a história por trás das inscrições às suas experiências de vida.
“Fiquei muito feliz por poder visitar o Museu Nacional da Indonésia, por poder ver e sentir as coleções e por poder conversar e dialogar com estudantes e professores, para que não ficássemos mais sozinhos no orfanato”, disse Eman, um dos participantes.
Após o passeio, a atividade continuou com um jogo de quebra-cabeças com a temática de personagens antigos compilados a partir do conteúdo das inscrições. Os participantes participam de diversas atividades, como rastreamento de caracteres, correspondência de fragmentos de palavras, preenchimento de frases faltantes e busca de palavras escondidas.
Além disso, os participantes foram convidados a sentir o aroma de cuko pempek, especiarias rendang e molho de pimenta pecel para associá-los à região de onde veio a inscrição. O jogo tem como objetivo treinar a memória, a motricidade fina e as habilidades cognitivas dos idosos. A atividade foi encerrada com uma sessão de canto em grupo.
O aluno envolvido, Aji Shahariza, disse que esta actividade foi realizada para tornar a arqueologia mais relevante para a sociedade actual.
“Realizamos esta atividade para trazer a arqueologia mais relevante para o presente. Por exemplo, inscrições do passado contêm informações sobre as origens dos lugares”, disse Aji.
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“Como o nome do lugar ‘Anjukladang’ que mais tarde se tornou ‘Nganjuk’ agora. Ligamos então o nome deste lugar à memória dos idosos do orfanato com diversas origens regionais”, continuou.
