Quinta -feira, 10 de julho de 2025 – 06:10 Wib
Yakarta, vivo – Parlamento através da Comissão X encarregado de questões educacionais que destacam a questão de 4 escolas na área do Parque Nacional Tessso Nilo (TNTN), Regency of Pelalawan, província de Riau, que é proibido de aceitar novos alunos pela força de controle de controle da área florestal (Força -Tarefa PKH).
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Vice -presidente da Comissão da Câmara dos Deputados X, meu Esti Wijayati estava preocupado com o problema, porque seria prejudicado pelo acesso à educação das crianças na região.
“Esse problema deve ser resolvido corretamente e priorizar os interesses dos estudantes”, disse meu Esti Wijayati, em seu comunicado, quinta -feira, 10 de julho de 2025.
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Esti disse que qualquer política adotada pelo governo e instituições relacionadas não deve ser vítima de crianças.
“Não permita que as crianças percam o direito de estudar apenas devido a problemas administrativos ou políticos da área de conservação”, afirmou.
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Esti também disse que o processo de aprendizado e a admissão de novos alunos ainda devem ser feitos. Se, de fato, a política de realocação independente na área de conservação é a decisão final, o processo de transferência de escolas infantis pode ser regulamentado posteriormente.
“A reabilitação das áreas de conservação é realmente importante, mas as políticas devem ser essenciais e pensar nas necessidades de todas as partes, incluindo escolas. As crianças não devem perder o direito à educação que é um mandato da Constituição”, explicou Esti.
DPR RI Membro meu Esti Wijayati.
Então, Esti também instou o governo a preparar alternativas imediatamente para acomodar crianças na área circundante que continuarão sua educação. Portanto, eles não são interrompidos do nível da escola.
“O Estado é obrigado a garantir o acesso à educação para todos os cidadãos sem exceção, incluindo aqueles que vivem em áreas de conservação”, continuou o legislador de PDIP da região especial de Yogyakarta (DIY).
Ele disse que a tarefa havia se tornado a obrigação do governo de garantir que a próxima geração pudesse acessar a educação adequada do estado.
“Pedimos à colaboração dos governos central e regional que fornecem soluções para que as crianças na área do TNTN possam continuar recebendo educação nas escolas”, disse Esti.
Segundo ele, a abordagem de emergência não deve ser normalizada. Além disso, ele disse que a Indonésia atualmente ainda tem uma lição de casa para o alto número de taxas de abandono das crianças.
“Com o término da abertura do acesso à educação na área da TNTN, isso tem o potencial de adicionar mais taxas de abandono. Isso deve ser evitado. Isso não permite que as crianças se tornem vítimas devido à política de remendos”, disse ele.
Além disso, ele incentivou a implementação da realocação na área de Riau TNTN a adiar por um tempo. Ele sugeriu ter uma solução para as pessoas afetadas. Especialmente para serviços educacionais em torno da área de conservação.
Isso segue informações sobre milhares de crianças primárias e secundárias em Tesno Nilo, que não conseguiram reconstruir a escola devido à política de realocação. Sem mencionar o número de jardins e famílias de residentes, bem como escolas que serão despejadas.
Sabe -se que até 11.000 famílias ou 40 mil pessoas fazem uma realocação independente máxima até 22 de agosto, para que 80 elefantes possam obter um lugar decente para morar. Enquanto as escolas que estão fora da área estão mais de 20 km.
“Apoiamos os esforços para salvar florestas de conservação. Mas espero que a implementação seja adiada até que haja certeza do destino dos moradores afetados, especialmente para crianças em crianças em idade escolar”, disse Esti.
“O governo deve avaliar imediatamente o estabelecimento das escolas existentes. A transferência não pode ser feita com pressa, porque há muitas coisas que devem ser feitas. Vamos procurar uma solução para todos os benefícios para todas as partes”, disse ele.
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