SAN DIEGO – Os pais têm o direito constitucional de serem informados se os seus filhos fizerem uma transição social de género na escola e os professores têm o direito constitucional de informar os pais sobre a transição, decidiu esta semana um juiz federal do sul da Califórnia.
Num parecer de 52 páginas emitido na segunda-feira, o juiz do Tribunal Distrital dos EUA, Roger Benitez, disse que o caso – Mirabelli v. Olson – apresentava quatro questões sobre o “direito dos pais à informação em oposição à política de sigilo de uma escola pública quando se trata da identificação de género de um aluno”.
Benitez perguntou na sua decisão se os pais têm o direito de obter informações de género com base na garantia do devido processo legal da Décima Quarta Emenda, e se tal informação pode ser fornecida aos pais, apesar da protecção da Primeira Emenda ao livre exercício da religião. Além disso, disse ele, o tribunal teve de determinar se os professores das escolas públicas têm o direito de contar aos pais – com base no livre exercício da religião por parte do professor – ou se têm o direito de contar aos pais com base na sua própria liberdade de expressão.
“Em cada caso, este tribunal conclui que, por uma questão de direito, a resposta é ‘sim’”, continuou o juiz. “Os pais têm o direito de receber informações de género e os professores têm o direito de fornecer aos pais informações precisas sobre a identidade de género de uma criança.”
O estado pediu ao tribunal que suspendesse a decisão enquanto se aguarda recurso.
Em um comunicado, a ACLU do sul da Califórnia disse que a decisão coloca os alunos trans e não-conformes de gênero em risco de serem revelados aos pais por seus professores e outros funcionários da escola. A decisão, observou a organização, também proíbe os educadores de usar o nome ou pronomes escolhidos pelo aluno se os pais do aluno se opuserem.
“Em vez de se concentrarem em garantir que todos os alunos recebam a melhor educação possível, estes esforços procuram explorar a falta de familiaridade com pessoas transgénero, espalhar desinformação e perturbar a confiança nas nossas comunidades escolares”, disse Christine Parker, advogada sénior do Projeto de Género, Sexualidade e Justiça Reprodutiva da Fundação ACLU do Sul da Califórnia. “Este caso faz parte de um ataque coordenado em todo o país contra as pessoas trans e todos aqueles que defendem a juventude trans.”
A Equality California, uma organização de direitos civis LGBTQ+, disse que a decisão prejudica as leis que protegem os estudantes transgêneros, incluindo a Lei de SEGURANÇA do ano passado.
“A decisão perigosa do juiz Benitez vai muito além da Lei de SEGURANÇA e visa amplamente inúmeras leis e proteções da Califórnia para estudantes transgêneros e não-conformes de gênero – tentando invalidar salvaguardas críticas que evitam saídas forçadas e permitem que os educadores respeitem o nome e os pronomes afirmados de um aluno na escola”, disse o diretor executivo da organização, Tony Hoang, em um comunicado.
“Estas proteções existem por uma razão: para manter os estudantes seguros e garantir que as escolas continuem a ser locais onde os jovens possam aprender e prosperar sem medo”, acrescentou Hoang.
Enquanto isso, funcionários do California Policy Center, um think tank libertário e conservador de políticas públicas sem fins lucrativos com sede no sul da Califórnia, anunciaram a decisão como uma “vitória histórica para os direitos dos pais e uma perda devastadora” para o governador Gavin Newsom, o procurador-geral Rob Bonta e o superintendente de instrução pública Tony Thurmond.
“O direito constitucional dos pais de dirigir a criação e a educação dos seus filhos não pode ser anulado pelos burocratas estatais”, disse Lance Christensen, vice-presidente de Assuntos Governamentais e Política Educacional da organização, num comunicado.
“O juiz Benitez emitiu um parecer bem fundamentado que protege os pais, professores e alunos da Califórnia”, acrescentou Emily Rae, presidente do Centro de Justiça Familiar da Califórnia da organização. “A decisão afirma que os professores não podem mentir aos pais sobre a identidade de género dos seus próprios filhos.”
O processo Mirabelli foi movido pela Thomas More Society em nome de dois professores que processaram o Escondido Union School District por causa de uma política que exigia que os professores usassem o novo nome e pronomes do aluno na escola, mas usassem o nome legal e os pronomes biológicos do aluno ao falar com os pais, de acordo com a organização.
A política, disse a organização, forçava os professores a esconder dos pais a nova identidade da criança.
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