Os estudantes de Harvard estão em alvoroço depois que o Escritório de Educação de Graduação da escola divulgou um relatório na semana passada dizendo que a escola da Ivy League está “falhando em desempenhar as funções principais de avaliação”, levando a notas inflacionadas.
O relatório, divulgado internamente aos estudantes de Harvard, afirma que 60% das notas de graduação são A, em oposição a apenas 25% há duas décadas, segundo o jornal estudantil da escola, The Crimson.
O relatório de 25 páginas, escrito pela Reitora de Educação de Graduação, Amanda Claybaugh, supostamente disse que o aumento maciço nas notas A significa que a escola precisa implementar diretrizes de classificação mais rígidas e “deixar de desempenhar as principais funções de avaliação” estava “prejudicando a cultura acadêmica da faculdade”.
O relatório deixou alguns estudantes desanimados.
“Eu chorei o dia todo”, disse um aluno ao The Crimson. “Faltei às aulas na segunda-feira e estava chorando na cama porque senti que me esforçava muito nas aulas e minhas notas nem eram as melhores.”
“Foi uma sensação de esmagamento de alma”, disse ela.
Outro estudante está preocupado com os danos à saúde mental potencialmente causados por notas mais rigorosas.
“Isso me faz repensar minha decisão de vir para a escola”, disse ela. “Eu me matei durante todo o ensino médio para tentar entrar nesta escola. Eu estava ansioso para ser satisfeito com meus estudos agora, em vez de ser morto por eles.”
O relatório afirma que 60% das notas de graduação são A, em oposição a apenas 25% há duas décadas. AFP via Getty Images
Alguns estão preocupados com uma educação completa e dizem que classificações mais rigorosas podem forçá-los a abandonar as atividades extracurriculares.
“O que torna um estudante de Harvard um estudante de Harvard é o seu envolvimento em atividades extracurriculares”, disse um deles. “Agora temos que jogar tudo isso fora e buscar apenas estudos acadêmicos. Acredito que isso ataca a própria noção do que é Harvard.”
Outro, identificado como membro da equipe masculina de lacrosse, concordou.
“Isso está prestando um péssimo serviço aos alunos porque não leva em conta o que temos que fazer no dia a dia e quantas horas estamos investindo em nossa equipe, em nossos corpos e também na escola”, disse ele.
Outro aluno disse que há uma “crise” na escola, mas não deu mais detalhes.
“Em primeiro lugar, há uma razão para estarmos nesta situação, e o fato de você estar com tanto medo de que seu GPA caia 0,1 ou 0,2 mostra que há uma crise real acontecendo”, disse ele.
Um comitê docente foi supostamente montado para “restaurar a integridade de nossas notas e devolver a cultura acadêmica da faculdade ao que era no passado recente”.
Algumas opções que estão sendo exploradas pelo comitê incluem o uso da nota A+ para os alunos com melhor desempenho e a inclusão da nota mediana para cada curso no histórico escolar dos alunos.
Harvard não retornou um pedido de comentário.
