Terça -feira, 24 de junho de 2025 – 07:45 Wib
Yakarta, vivo – O Diretor Geral de Professores de Educação e Educação de Ensino (Dirjen GTKPG) Ministério da Educação e Centro, Nunuk Suryani, revelou que a Indonésia ainda não tinha mais de 50 mil diretores escolares. Esse número é chamado de muito alto e preocupante.
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“As necessidades dos diretores da escola em toda a Indonésia ainda são muito altas, com um total de 50.971 pessoas”, disse Nunuk no lançamento do Programa de Liderança da Escola em Graha Utama, construindo um complexo Kemendikbudristek, Jacarta, 23 de junho.
De um total de 184.954 escolas públicas em todos os níveis, apenas 144.882 têm diretores escolares ativos. Ou seja, ainda existem 40.072 escolas que não têm um diretor final da escola.
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Um pequeno detalhe:
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Pensão principal: 10.889 pessoas
Estado de ação (PLT): 26.909 pessoas
Escola da Escola Sem Cabeça: 13.163 pessoas
As seguintes províncias com as necessidades do principal principal:
1. Java Ocidental – 7.490
2. Java Central – 6.881
3. Java Este – 6.513
4. North Sumatra – 2.948
5. South Sulawesi – 2.572
6. Lampung – 2.045
7. South Sumatra – 1.808
8. Kalimantan Ocidental – 1.685
9. NUSA EAST TENGARA – 1.389
10. DKI JAKARTA – 1.336
11. West Sumatra – 1.292
12. Nusa West Tenggara – 1.184
13. Banten – 1.134
14. Kalimantan do Sul – 1.072
15. Jambi – 979
16. Riau – 976
17. Aceh – 915
18. Central Sulawesi – 902
19. Central Kalimantan – 883
20. Bali – 813
21. Maluku – 707
22. Kalimantan Oriental – 643
23. Sudeste de Sulawesi – 621
24. North Sulawesi – 529
25. West Sulawesi – 449
26. Gorontalo – 444
27. Di Yogyakarta – 404
28. Bengkulu – 366
29. Bangka Belitung Islands – 302
30. North Maluku – 259
Os alunos primários estão fazendo discussões (ilustrações)
31. Ilhas Riau – 249
32. Montanhas Papua – 225
33. Papua – 157
34. Southwest Papua – 156
35. Papua Ocidental – 149
36. Escolas indonésias no exterior (SILN) – 145
37. Norte Kalimantan – 122
38. Papua Central – 115
39. Papua sul – 112
O programa de liderança da escola foi lançado para responder ao desafio, que está contido no número 7 do Permendikdasmen 7 de 2025 em relação à atribuição de professores como diretores.
“Com uma sólida base de política, os programas de liderança escolar são criados para estar de acordo com o sistema educacional e proporcionar espaço para melhorar a qualidade por meio do papel do diretor”, concluiu Nunuk.
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