Num paradoxo das escolas públicas, as suspensões de estudantes na cidade de Nova Iorque diminuíram na primeira metade do ano lectivo, enquanto as agressões criminais aumentaram.
Os novos dados do Departamento de Educação mostram 9.193 suspensões de julho a dezembro de 2025 – 8,3% menos que no mesmo período do ano anterior – mas 109 agressões graves, um aumento de 5% em relação às 103 em 2024.
A forma mais severa de disciplina, a chamada suspensão do superintendente – que dura seis dias ou mais e é aplicada em instalações fora da escola – caiu ainda mais. Foram 1.608 suspensões de superintendentes nos últimos seis meses de 2025, 21,6% abaixo das 2.052 emitidas no período de 2024.
As suspensões estão caindo em Nova York, mas as agressões aumentaram ligeiramente. JCRice
Os educadores da cidade apontaram para práticas de justiça restaurativa para a diminuição.
“Em todo o sistema, as escolas utilizam cada vez mais práticas restaurativas, mediação entre pares, aconselhamento na escola e encaminhamento para prestadores externos de saúde mental para responder às necessidades dos alunos, ajudando a manter os alunos envolvidos na sua aprendizagem, ao mesmo tempo que mantêm comunidades escolares seguras”, disse um porta-voz do DOE.
Mas a justiça restaurativa é uma alternativa controversa à disciplina rigorosa orientada para a mediação e a resolução de conflitos. Em algumas formas, os alunos violentos e problemáticos formam “círculos” de redução de danos com os professores e as suas vítimas.
Os críticos dizem que menos suspensões e programas de justiça restaurativa são um band-aid que oferece poucas mudanças a longo prazo no mau comportamento dos alunos.
“A justiça restaurativa está mascarando as questões comportamentais mais amplas porque isso tem consequências desencorajadoras em geral”, disse a pesquisadora comportamental educacional do Manhattan Institute, Jennifer Weber. “A justiça restaurativa não demonstrou ser eficaz, não demonstrou afetar o comportamento de um aluno.”
Linda Quarles, membro do Conselho Municipal de Escolas Secundárias do Brooklyn, também ficou preocupada com o novo sistema.
Menos crianças estão recebendo as formas mais graves de suspensão. Cristóvão Sadowski
“Se eu disser que não quero enfrentar meu agressor, eu me torno o problema. Nada acontece.” ela disse. “Eles usam isso como uma forma de reformular completamente o que é suspendível.”
Nova York gastou mais de US$ 100 milhões em práticas de justiça restaurativa desde 2015, de acordo com um estudo do Manhattan Institute de autoria de Weber.
Weber salientou que as escolas da Big Apple enfrentam uma crise crónica de matrículas e de absentismo, e que menos alunos significam menos suspensões.
“A medida de suspensão é uma medida muito ruim para analisar o comportamento geral, porque as suspensões foram desencorajadas e a decisão é tomada em última instância pelos administradores escolares”, disse Weber.
Os ataques de Despire aumentaram, a maioria dos crimes diminuiu nas escolas da cidade, mostraram dados da polícia.
Os sete principais crimes monitorados pelo NYPD – assassinato, estupro, roubo, agressão criminosa, roubo, furto e roubo de automóveis – diminuíram para 264 na escola na primeira metade do ano letivo, abaixo dos 290 no mesmo período do ano anterior, de acordo com dados da polícia.
Foram recuperadas menos 707 armas nas escolas no primeiro semestre do ano letivo em comparação com o mesmo período do ano anterior, tendo sido recuperadas 3.487, disseram fontes policiais.
