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Os educadores precisam parar de radicalizar as crianças

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Estudantes protestam contra o ICE em frente à Prefeitura, segurando cartazes que dizem

Apenas ensine.

Essa é a mensagem que devemos enviar aos educadores das cidades socialistas da Califórnia, como Los Angeles e São Francisco.

Em vez disso, professores, sindicatos e outros líderes educativos tomaram um caminho perigoso ao doutrinar estudantes –– alguns apenas no ensino básico ou secundário –– em políticas violentas de extrema-esquerda.

Os estudantes protestam e até provocam tumultos durante o horário escolar, em vez de concluírem as aulas. ZUMAPRESS. com

Não se trata apenas de crianças falarem o que pensam (ou seja, mentes moldadas por adultos).

Trata-se de radicalizar as crianças e usá-las como armas políticas.

O resultado é uma geração de crianças que, tal como muitos dos seus professores, colocam a ideologia acima da aprendizagem, politizam a vida quotidiana e desrespeitam as autoridades responsáveis ​​pela aplicação da lei.

E este é um grande problema: as crianças estão a ser usadas como peões e transformadas em armas contra agentes federais, como vimos no centro de Los Angeles na sexta-feira, quando uma multidão de estudantes atacou agentes –– alguns postes balançantes –– e novamente no sábado, quando estudantes atacaram novamente agentes e um adolescente foi baleado quando uma arma disparou.

Os estudantes protestam e até provocam tumultos durante o horário escolar, em vez de concluírem as aulas.

E as crianças, desde tenra idade, passam de ano para ano com um conjunto distorcido de valores e prioridades – incluindo um desrespeito descarado pelos agentes de segurança pública.

O ativismo de esquerda nas escolas hoje é generalizado e surpreendente.

Isso precisa acabar.

Muitas vezes, porém, os educadores enfatizam o activismo, a identidade de género e o rancor anti-ICE.

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Eles realizam comícios anticapitalismo, promovem slogans de esquerda como “Palestina Livre” e cantam coisas como: “Ninguém é ilegal em terras roubadas”.

E em vez de fazer com que as crianças se sintam seguras na escola, alguns professores e activistas alertam-nas de que o ICE pode levá-las embora, traumatizando as crianças com o objectivo de radicalizá-las.

Durante a recente greve de professores em São Francisco, professores foram vistos segurando cartazes anti-ICE nos piquetes.

Entretanto, os pais muitas vezes reforçam estas lições ultrajantes ou simplesmente não conseguem ensinar aos seus filhos pontos de vista mais baseados em princípios.

Dada a mentalidade hiperpolítica que permeou os sistemas escolares e os materiais de ensino, não é de admirar que os estudantes em distritos como Los Angeles e SF apresentem repetidamente resultados péssimos em matemática e inglês?

Entretanto, os sindicatos, que doam para as campanhas dos membros do conselho escolar, apoiam este activismo e esperam que os responsáveis ​​eleitos sigam os desejos dos seus benfeitores.

Lembra-se de alguns anos atrás, quando a United Teachers Los Angeles exigiu a retirada de fundos para a polícia, o financiamento dos sem-teto e a tributação dos ricos como condições para a reabertura das escolas após o fechamento do COVID?

As escolas tornaram-se totalmente politizadas.

E agora estamos vendo pânico anti-Trump nos distritos escolares socialistas.

Querem manter a ideologia de extrema-esquerda nas escolas, claro.

Mas a administração Trump tem estado a reagir, a reduzir e a eliminar lentamente a podridão destrutiva, como o anti-semitismo, a DEI e a teoria racial crítica.

Os sindicatos estão reagindo.

Isso é parte do que estamos vendo com as crianças atacando Trump e o ICE.

Infelizmente, alguns educadores estão explorando crianças para um ativismo estridente –– de propósito. Afinal, os próprios professores não podem atacar os agentes com varas.

Em vez de fazer com que as crianças se sintam seguras na escola, alguns professores e activistas alertam-nas de que o ICE pode levá-las embora, traumatizando as crianças com o objectivo de radicalizá-las.

E eles sabem que os estudantes, se infringirem a lei, não serão acusados ​​como adultos.

Tudo isso vai muito além de apenas gritar um slogan, usar bermuda, furar o nariz ou usar cabelo azul.

Está criando toda uma classe de adolescentes violentos e irresponsáveis.

Como sociedade, devemos perguntar:

Se isso –– ativismo e uma reação violenta à política –– é o que eles estão ensinando e priorizando nas aulas, então como os estudantes da Califórnia serão capazes de realizar até mesmo os trabalhos mais simples depois do ensino médio?

Mais uma vez, por favor, apenas ensine.

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