Uma assistente de pós-graduação foi destituída de seu cargo em meio a investigações sobre um contestado relatório de discriminação apresentado por um estudante descontente que repetidamente fez referência à Bíblia em um ensaio em resposta a um artigo sobre estereótipos de gênero – para um curso ministrado por um instrutor transgênero.
Em seu ensaio, que deveria cobrir “como as pessoas são percebidas com base nas expectativas sociais de gênero”, a estudante da Universidade de Oklahoma, Samantha Fulnecky, apresentou um discurso inspirado na Bíblia contra a noção de que existem múltiplos gêneros.
A estudante da Universidade de Oklahoma, Samantha Fulnecky, recebeu nota baixa por uma redação onde citou a Bíblia. Ponto de viragem EUA/X
A professora do curso de psicologia, a estudante de pós-graduação Mel Curth, que usa pronomes “ela/eles”, reprovou Fulnecky alegando que ela negligenciou o atendimento ao prompt e confiou mais na “ideologia pessoal” do que na “evidência empírica”, de acordo com um tópico bombástico compartilhado pelo capítulo Turning Point USA da universidade.
No ensaio, Fulnecky repete ad nauseam que não questiona os estereótipos de género porque “foi assim que Deus nos criou”. No entanto, ela esqueceu de citar o artigo ao qual estava respondendo, exceto por uma vaga referência a “provocações como forma de fazer cumprir as normas de gênero”.
A Universidade de Oklahoma divulgou um comunicado dizendo que um “aluno instrutor de pós-graduação” foi removido após a reclamação, embora não esteja claro qual. Universidade de Oklahoma/X
Ela dedicou a maior parte do ensaio de cerca de 650 palavras à discussão de como as crianças são afetadas negativamente por crenças em vários gêneros, mas não está claro se esse era o foco do artigo original que a turma teve que analisar.
“A sociedade que promove a mentira de que existem vários géneros e que todos deveriam ser o que quiserem é demoníaca e prejudica gravemente a juventude americana”, escreveu Fulnecky.
“Vivo a minha vida com base nesta verdade e acredito firmemente que haveria menos questões de género e inseguranças nas crianças se fossem criadas sabendo que não pertencem a si mesmas, mas pertencem ao Senhor”, acrescentou ela.
Curth dobrou e observou que os pontos de Fulnecky eram “às vezes ofensivos”.
“Chamar um grupo inteiro de pessoas de ‘demoníaco’ é altamente ofensivo, especialmente uma população minorizada”, escreveu Curth, antes de criticar a série de contradições no ensaio de Fulnecky.
“Pode-se dizer que normas estritas de género não criam estereótipos de género, mas isso não é verdade pela definição do que é um estereótipo. Tenha em atenção que reconhecer estereótipos de género não denota imediatamente uma conotação negativa, uma nuance que este artigo discute”, acrescentou ela.
O instrutor do curso de psicologia, Mel Curth, usa pronomes ela/eles. Katherine Welles – stock.adobe.com
Curth encorajou Fulnecky a tentar “aplicar um pouco mais de perspectiva e empatia” em seu trabalho no futuro e observou que ela é sempre bem-vinda para compartilhar suas críticas “de uma forma que seja apropriada e usando metodologia de psicologia empírica”, de acordo com o post.
A instrutora de outra seção do mesmo curso, a estudante de graduação do segundo ano Megan Waldron, manteve a nota original de Curth e acrescentou que achava “preocupante” que Fulnecky não considerasse o bullying ou a provocação “uma coisa ruim”.
“Seu artigo critica direta e duramente seus colegas e suas opiniões, que são tão valiosas quanto as suas. Discordar dos outros é bom, mas há uma maneira respeitosa de fazer isso”, escreveu Waldron.
Em uma declaração compartilhada no X, a Universidade de Oklahoma escreveu que uma “estudante instrutora de pós-graduação” foi colocada em licença administrativa enquanto investigava as alegações de uma estudante de que ela foi ilegalmente discriminada “com base em crenças religiosas”.
Fulnecky, Waldron e Curth não foram mencionados nominalmente no comunicado. Não está claro se Waldron e Curth foram demitidos após a denúncia.
