Uma política das Escolas Públicas de Chicago (CPS) permite que estudantes imigrantes ilegais tenham ausências justificadas se eles ou seus familiares tiverem medo das atividades federais de fiscalização da imigração na área.
Um documento chamado Codificação de Frequência das Escolas Públicas de Chicago para Preocupações de Segurança Relacionadas à Atividade de Representante Federal, obtido pelo órgão de vigilância educacional Defending Education, afirma que os estudantes imigrantes ilegais podem ser marcados como “desculpados” se um dos pais transmitir à escola que temem as autoridades federais de imigração.
As ações de fiscalização da imigração são apelidadas de “procedimentos relacionados ao representante federal” na política da escola, que foi reafirmada pelo conselho escolar em fevereiro.
“Se um pai/responsável relatar uma ausência e atribuí-la ao medo de procedimentos relacionados aos representantes federais, as escolas PODEM desculpar a ausência sob o título de ‘preocupação com a saúde e segurança do aluno’”, diz a política. “Na caixa de memorando, ‘preocupação com a saúde e segurança dos alunos’ deve ser escrita.”
Uma política das Escolas Públicas de Chicago permite que estudantes imigrantes ilegais tenham ausências justificadas se eles ou seus familiares tiverem medo das atividades federais de fiscalização da imigração na área. Imagens Getty
Não são necessários detalhes específicos sobre a ausência – apenas que a saúde e a segurança do aluno podem estar em perigo – e a política declara explicitamente que “a política do CPS não fornece um limite de tempo” sobre quanto tempo o medo da fiscalização federal da imigração pode ser usado para obter ausências justificadas.
O motivo da ausência do aluno deve ser comunicado através de um dos métodos aprovados pelo distrito para ser considerado uma “ausência justificada”.
Além disso, se um pai for “afetado por procedimentos relacionados ao representante federal”, ele ou ela poderá designar um tutor para informar a escola que a criança precisa de uma ausência justificada.
As ações de fiscalização da imigração são apelidadas de “procedimentos relacionados ao representante federal” na política da escola, que foi reafirmada pelo conselho escolar em fevereiro. TNS
Outra disposição da política permite aos estudantes uma ausência justificada se quiserem participar num “Evento Cívico”, definido como “um evento patrocinado por uma organização sem fins lucrativos ou entidade governamental aberto ao público” que “inclui, mas não está limitado a, uma performance artística ou cultural ou reunião educacional que apoia a missão da organização sem fins lucrativos patrocinadora”.
“As Escolas Públicas de Chicago estão efetivamente dizendo às famílias que o medo da aplicação da lei federal é uma desculpa permanente para manter as crianças fora das aulas, sem limite de tempo e sem registro de documentos”, disse Kendall Tietz, repórter investigativo da Defending Education.
“O CPS não deveria transformar a política de frequência numa ferramenta de imigração de santuário. Em vez disso, as escolas públicas deveriam concentrar-se em levar as crianças à escola e manter registos precisos, e não encorajar silenciosamente a evasão escolar e obstruir a cooperação com as autoridades federais. Esta política prejudica tanto a aprendizagem dos alunos como o Estado de Direito”.
“As Escolas Públicas de Chicago estão efetivamente dizendo às famílias que o medo da aplicação da lei federal é uma desculpa permanente para manter as crianças fora das aulas, sem limite de tempo e sem registro de documentos”, disse Kendall Tietz, repórter investigativo da Defending Education. Imagens Getty
O sistema escolar recebeu mais de US$ 1,5 bilhão em fundos dos contribuintes federais no ano fiscal de 2024, de acordo com seus próprios relatórios orçamentários.
O Gabinete do Inspetor Geral do CPS expôs recentemente US$ 14,5 milhões em despesas de viagem “excessivas” do sistema escolar durante o ano fiscal de 2023 e o ano fiscal de 2024, enquanto apenas 30,5% dos alunos da 3ª à 8ª série eram proficientes em leitura e apenas 18,3% dos alunos eram proficientes em matemática na primavera de 2024.
Os representantes do CPS não responderam a pedidos de comentários.
