Um reitor associado da Universidade de Wisconsin-Madison chamou publicamente o ex-presidente Donald Trump de racista e foi coautor de um artigo acadêmico sugerindo que o sistema educacional americano, e até mesmo a matemática, é “inerentemente violento” contra os estudantes negros.
Percival Matthews, reitor associado do Gabinete do Reitor e professor da Área de Desenvolvimento Humano na UW – Madison, compartilhou suas opiniões em uma série de postagens no Facebook e escritos acadêmicos revisados pela Fox News Digital.
Num post no Facebook de janeiro de 2018, Matthews pareceu rotular Trump de racista, escrevendo: “O que estou pensando? Isto: quando você coloca um cara no último lugar do poder com um histórico de esforços racistas que faz comentários racistas nem mesmo velados que uma parte decente da população continua a defender, você fica se perguntando o que resta fazer.”
Ele continuou invocando Malcolm X, dizendo: “Para muitos, o nome Malcolm X evoca a imagem de um homem desnecessariamente violento que odiava a América. Mas se você realmente ler o texto de seus melhores discursos (recomendo The Ballot ou The Bullet como ponto de partida), fica claro que a frustração foi alimentada por uma negação descarada (veja também a origem desse termo) de uma verdade inegável e óbvia”.
Percival Matthews é reitor associado do Gabinete do Reitor e professor da Área de Desenvolvimento Humano na UW – Madison. Universidade de Wisconsin-Madison
Matthews, que foi nomeado “conselheiro especial para acesso e comunidade” em abril, uma função que “reconhece a importância de avançar nos esforços institucionais da UW-Madison para criar uma comunidade acolhedora e inclusiva para estudantes e funcionários de todas as origens”, também fez referência ao conceito de “violência” na educação.
Num artigo em coautoria com Pooja Sidney, professor associado da Universidade de Kentucky, Matthews afirmou que as desigualdades sistémicas na educação deixam os estudantes negros “excluídos” dos cursos avançados, especialmente em matemática.
“Esta narrativa de exclusão continua nas séries mais altas, com as crianças negras sendo rotineiramente excluídas dos cursos avançados de matemática, apesar de cumprirem os padrões de desempenho”, afirma o jornal. “Em total contraste, crianças brancas mais privilegiadas às vezes são inseridas em cursos avançados, apesar de não conseguirem atender a esses padrões.”
Bascom Hall no campus da Universidade de Wisconsin-Madison em 24 de maio de 2022. Obturador
O artigo prossegue perguntando: “Como pode um estudioso negro trabalhar para melhorar um sistema através de pesquisas empíricas rigorosas quando esse sistema é indiscutivelmente inerentemente violento para com as crianças negras, mesmo aquelas que se destacam em todos os testes?”
Numa publicação mais antiga no Facebook de 2020, Matthews referiu-se ao conceito de violência após a morte de George Floyd, escrevendo: “Um uso legítimo (adv) da violência pode legitimar (vb) o uso da violência. Existem várias maneiras de ler essa frase” em resposta ao assassinato de George Floyd.
Outra postagem de 2020 perguntava retoricamente: “E as pessoas estão surpresas com o fato de Minneapolis estar pegando fogo?”
Matthews compartilhou suas opiniões em uma série de postagens no Facebook e escritos acadêmicos. EFStock – stock.adobe.com
O logotipo da Universidade de Wisconsin na lateral de um prédio. Obturador
Em uma declaração à Fox News Digital, John Lucas, vice-chanceler assistente para assuntos públicos e comunicações institucionais da UW-Madison, escreveu: “A UW-Madison apóia a liberdade de expressão e não comenta as contas pessoais de seus alunos, professores ou funcionários nas redes sociais”.
Uma declaração do escritório de relações públicas e comunicações estratégicas da Universidade de Kentucky disse à Fox News Digital: “A universidade não faria nenhum comentário sobre o trabalho acadêmico de um membro do corpo docente, que é protegido pela liberdade acadêmica e não representa qualquer postura universitária”.
A Fox News Digital entrou em contato com Matthews e Sidney para comentar.
