Um banner na sala de aula que explica que “todo mundo é bem -vindo” foi declarado ilegalmente de acordo com um novo estatuto de Idaho.
Na véspera da data de início do projeto de lei 41, datada de 1º de julho, o procurador -geral de Idaho publicou uma declaração em que ficou claro que a bandeira, objeto de controvérsia no início deste ano, se enquadra na categoria proibida “representação de uma expressão política, religiosa ou ideológica”, informou Idaho.
A placa comprada no acampamento na sala de aula da sexta série da professora Sarah Inamin disse: “Todos são bem -vindos aqui” sobre fotos de crescentes mãos de diferentes tons de pele. Ela disse que estava lá desde 2020 ou 2021.
Em janeiro deste ano, um administrador Inama anunciou que removeu o banner e disse que havia violado a diretriz “conteúdo -neutral” do distrito em exposições em sala de aula. Inama recusou e ela enviou sua demissão no final do ano letivo.
O Ministério da Educação do Estado solicitou a opinião do procurador-geral, tendo em vista a aprovação em março do HB 41, que limita o tipo de banner ou bandeiras que podem ser emitidas nas escolas públicas de K-12 de Idaho. Proíbe expressamente aqueles que “representam um ponto de vista político”.
Uma carta na quinta -feira, 26 de junho, do departamento educacional aos administradores do distrito, deu orientação sobre esse assunto, que se baseava no advogado do procurador -geral – incluindo esses pôsteres e arte infantil, que se qualificariam como “banners” de acordo com a lei. No entanto, acrescentou que “uma exceção … pode ser aplicada se a obra de arte for exibida para um curto currículo”.
Em uma seção em que o sinal de Inami acordou expressamente, o escritório do promotor geral disse que era proibido e acrescentou: “Esses sinais fazem parte de um movimento ideológico/social que começou nas cidades gêmeas, Minnesota, após a eleição de Donald Trump 2016”, informou o Idaho Education News.
Como a lei indica que o departamento educacional monitorará a execução, a agência criou um formulário de reclamação, com o qual as pessoas podem mostrar que acreditam que “opiniões, emoções, convicções ou pensamentos” são apresentados à política, sociedade, economia, religião, fé ou fé, disseram que a educação de Idaho.
