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A DPR destaca a desigualdade da distribuição do Fundo de Educação: 30% das escolas naturais atrasam o fundo da BOS

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A DPR destaca a desigualdade da distribuição do Fundo de Educação: 30% das escolas naturais atrasam o fundo da BOS

Quarta -feira, 2 de julho de 2025 – 17:32 Wib

Yakarta, membro da Viva da Comissão da Câmara de Representantes X da Facção do Partido Gackar, Agugg Widyantoro incentivou o retorno da Autoridade de Gerenciamento SMA-SMK do governo provincial à Regency/City. Agung avaliou que era importante garantir que a alocação de fundos educacionais fosse mais direcionada de acordo com as necessidades locais.

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O legislador da Java Central disse que a centralização da administração no nível provincial levou à desigualdade, especialmente na distribuição do orçamento e no desenvolvimento da infraestrutura educacional.

“O Ministério da Pesquisa e Dados de Tecnologia de 2024 mostra que 30 % das escolas da periferia, mesmo na Java Central, sofreram um atraso na distribuição dos Bos provinciais. Isso mostra que uma longa burocracia na província de um nível equitativo impediu o acesso à educação”, disse Agung em sua declaração oficial na quarta -feira, 2 de julho, 2025.

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Ele também mencionou as descobertas do BPK RI 2023 que revelaram a ineficiência do orçamento educacional em várias províncias, incluindo Java Central. Ele disse que os fundos geralmente são centralizados e têm o potencial de serem vulneráveis ​​a abusos.

O velho Brebes Regent alegou entender os desafios que a região enfrenta na gestão educacional.

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“Quando Lider para Brebes, a autoridade de gestão escolar secundária/vocacional ainda está no distrito. Podemos responder rapidamente às necessidades da escola, tanto na construção quanto na adição de professores. Agora, com a autoridade na província, muitas queixas do diretor e dos pais dos alunos sobre o lento manuseio de problemas”, disse Agungg.

Agung deu um exemplo na Brebes Regency, há aproximadamente 15 % da escola secundária/secundária que experimenta atrasos na reabilitação da sala de aula porque o processo de planejamento é complicado no nível provincial.

Além disso, ele também destacou a lacuna no desenvolvimento da infraestrutura educacional em Java Central. Os dados do Escritório de Educação Provincial do Java 2024 apontaram que apenas 65 % das escolas em regiões externas, como Cilacap e Wonosobo, têm instalações adequadas. Enquanto isso, em grandes cidades como Semarang e Surakarta, o número atinge 85 %.

“Esta é uma prova de que a gerência centralizada na província realmente expande a desigualdade. As regras/cidades entendem melhor as condições no campo e podem atribuir fundos de maneira justa”, explicou.

Ele acrescentou que o projeto de lei do sistema educacional nacional que estava sendo discutido no DPR deve garantir que a alocação de fundos especiais do centro para o distrito/cidade seja executada de forma transparente e no objetivo.

Portanto, Agung se compromete a lutar pelas aspirações da comunidade relacionadas à educação.

“Recebi muitos relatórios de professores, pais e alunos do meu distrito eleitoral, como Tegal e Brebes, que reclamaram da falta de atenção provincial às escolas. Isso deve ser alterado”, disse ele.

Agung propôs uma visão de revisar a Lei 23/2014 para restaurar a autoridade da gerência da SMA/SMK à Regency/City, com supervisão estrita para evitar o potencial de corrupção no nível local.

Ele espera que esta etapa possa acelerar a distribuição da qualidade da educação em toda a Indonésia, especialmente no Java Central.

“A educação é um direito básico para os cidadãos. Não deixe que a burocracia complicada e as políticas desiguais impeçam o futuro de nossos filhos”, disse ele.

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“Esta é uma prova de que a gerência centralizada na província realmente expande a desigualdade. As regras/cidades entendem melhor as condições no campo e podem atribuir fundos de maneira justa”, explicou.

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