Bill Shinmori foi um dos moradores dos vivos vivos vivos Gatos pela vila de Belmont, que foi entrevistada e pintada por um estudante local, mas precisava de um funcionário para correr sua memória para o primeiro.
“Tenho 93 anos. Minha memória é tão longa”, disse Shinmori, interpretando até o final das pontas dos dedos.
Ele sorriu com amor quando lembrou o tempo em que ensinou a crianças Gin Rommé e fez lanternas de papel com elas, mas ele tentou se lembrar de si mesmo.
Além dos problemas de memória, a combinação de gerações mais jovens e mais velhas pode ajudar a melhorar a saúde e remediar o isolamento social.
“Essas conexões entre nossos moradores e membros da comunidade são inestimáveis”, disse Randy Martino, responsável por funcionários e estudantes e relacionamentos estudantis no distrito escolar do sindicato.
A Belmont Village foi construída no antigo pátio de manutenção do distrito, disse Martino. O distrito tem sua sede no San Joses Cambrian Quarter e também serve estudantes de Los Gatos.
Quando a casa sênior foi inaugurada em 2022, o distrito escolar fechou uma parceria com seus novos vizinhos, o que promoveria conexões entre estudantes, suas famílias e adultos mais velhos na vila de Belmont.
De acordo com a Sociedade Americana de Envelhecimento, a interação social tem numerosos benefícios à saúde, incluindo o risco de doença e demência de Alzheimer, melhorando a saúde do coração e reduzindo o estresse e o risco de depressão. As vantagens não são apenas mentalmente; O envolvimento social pode reduzir a inflamação e melhorar as reações antivirais.
Essas conexões entre as gerações não apenas impedem que os idosos se sintam solitários em seus anos cada vez menores, mas também os jovens uma nova maneira de lidar com a dor traumática e até a violência de gangues, disse o artigo.
“A conexão é mais complexa que o cuidado e a camaradagem, já que ambos os participantes exigem intencionalidade”, escreveu Maurya D. Cockrell no artigo. “As conexões intergeracionais podem levar à felicidade, empatia, compaixão e inteligência social”.
Segundo Martino, grupos de estudantes em Belmont Village vieram para inúmeras atividades, como música e jogos de tabuleiro com idosos com Alzheimer e demência. Os moradores seniores retornaram o favor organizando um evento de tratamento ou tratamento de Halloween para os alunos da primeira e da segunda série.
Os alunos também participam de um projeto de biografia no qual os alunos pediram aos moradores sobre suas vidas, suas paixões, interesses e desejos.
Siddharth Chandramouli (12) e Saathvik Viswanathan, 14, da Union Middle School, os moradores da vila de Belmont, John DeLuca, que já havia trabalhado na Casa Branca. Eles disseram que participaram do programa como parte de sua aula de arte e designados para Deluca para uma entrevista.
Chandramouli lembrou que o homem mais velho estava realmente feliz em compartilhar sua história porque não tinha permissão para falar sobre isso com frequência e acrescentou que estava realmente empolgado em conhecer Deluca. Chandramouli disse que a experiência o ensinou sobre perseverança e permitiu que ele melhorasse suas habilidades artificiais enquanto o ensinava a trabalhar juntos, comunicar e delegar.
Viswanathan, que foi levado ao programa para sua casa após uma ligação aleatória de Martino, disse que inicialmente não queria enfrentar oportunidades ou atividades voluntárias fora da escola, mas mudou sua opinião.
“Foi realmente uma experiência muito boa”, disse Viswanathan. “Eu definitivamente decidiria fazer isso de novo.”
Martino disse que a parceria teve um impacto positivo no desempenho dos alunos da escola. Ele avaliou os retratos biográficos de ajudar os alunos a lidar com pesquisas, história e entrevistas. Ele disse que quando os estudantes brincaram com idosos com a doença de Alzheimer e a demência antes dos jogos de tabuleiro, praticam cuidados e compaixão, e seus escritos, argumentos e empatia melhoram.
Barbara Bacher, 84 anos, que morava na vila de Belmont, também participou do projeto de biografia, que foi uma surpresa para seus parentes. Bacher lembrou que estava sentada e perguntou como o aluno perguntou e disse: “Eu nunca o cortei. Achei divertido”.
Mas seu filho, sua filha e sua neta ficaram surpresos quando os alunos do ensino médio retornaram a entregar seus retratos a moradores como Bacher que não haviam contado à família sobre o projeto. Mas eles disseram que ficaram impressionados com os resultados.
“Essa jovem era tão modesta, mas só tem um talento incrível, e foi maravilhoso ver que a interação entre as gerações pode ser vista”, disse Anne Bacher, filha de Barbara.
